Disparities in the Quality of Education Based on Final Examination Results of Primary Schools in Lower Silesia

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56652/ejmss2025.1-2.2

Keywords:

education in Lower Silesia, eighth-grade examination, quality of education, primary school, educational exclusion

Abstract

This article seeks to draw attention to an important social phenomenon, namely educational exclusion at the first stage of formal education, that is, in primary schools. On the basis of the results of the eighth-grade examination from selected years—2019, 2023, and 2025—it is possible to identify a trend towards the marginalisation of smaller localities in terms of the quality of education, and consequently their access to balanced socio-economic development. The analysis reveals significant disparities in the quality of educational provision in smaller towns and rural areas of Lower Silesia, highlighting the need to examine the underlying causes of these inequalities as well as the consequences of the changes introduced to the education system in 2016.

References

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2019). Wstępne informacje o wynikach egzaminu ósmoklasisty (kwiecień 2019). https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Informacje_o_wynikach/20190614_E8_informacja.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2023). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2023: Egzamin ósmoklasisty – język polski (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2023SPRA/EO/02_EO_spra_pol.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2023). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2023: Egzamin ósmoklasisty – matematyka (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2023SPRA/EO/02_EO_spra_matematyka.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2023). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2023: Egzamin ósmoklasisty – języki obce nowożytne (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2023SPRA/EO/02_EO_spra_obce.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2025). Rozkłady wyników i parametry statystyczne. Egzamin ósmoklasisty 2025: Język polski, matematyka, języki obce nowożytne (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2025/07/20250625_Informacja_wstepna_E8_25_ROZKLADY_02.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2025). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2025: Egzamin ósmoklasisty – język polski (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2025/09/02_EO_jezyk_polski_sprawozdanie_2025.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2025). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2025: Egzamin ósmoklasisty – matematyka (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2025/09/02_EO_matematyka_sprawozdanie_2025.pdf

Centralna Komisja Egzaminacyjna. (2025). Osiągnięcia uczniów kończących VIII klasę szkoły podstawowej. Sprawozdanie za rok 2025: Egzamin ósmoklasisty – języki obce nowożytne (województwo dolnośląskie). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/2025/09/02_EO_jezyki_obce_sprawozdanie_2025.pdf

Chłoń-Domińczak, A., & Hausner, J. (Eds.). (2021). Pokolenia – solidarni w rozwoju. Fundacja Gospodarki i Administracji Publicznej.

Ministerstwo Edukacji Narodowej. (n.d.). Podstawy prawne reformy edukacji. https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawy-prawne-reformy

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu. (2019). Liczba uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty oraz średnie wyniki według powiatów – 2019 (Dolny Śląsk). https://oke.wroc.pl/wp-content/uploads/library/File/pdfy/e8_powiaty_192.pdf

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu. (2025). Wstępne wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku. https://oke.wroc.pl/aktualnosci/wstepne-wyniki-egzaminu-osmoklasisty-w-2025-roku/

Turska, D. (2006). Prymusi o niskim poziomie zdolności intelektualnych – w poszukiwaniu przyczyn ocen „za wysokich”. Psychologia Rozwojowa, 11, 31–45.

Witkowski, T. (2021). Giganci psychologii: Rozmowy na miarę XXI wieku (pp. 117–147). Wydawnictwo Bez Maski.

Włodarczyk, J., & Gańko, N. (2011). Wykluczenie edukacyjne. Dziecko Krzywdzone. Teoria, Badania, Praktyka, 10(3), 60–73. https://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/447

WaszaEdukacja.pl. (2025). Wyniki egzaminu ósmoklasisty – Dolnośląskie (Wałbrzych, Wrocław). https://waszaedukacja.pl/egzaminy/egzamin-osmoklasisty/wyniki/dolnoslaskie/walbrzych/2025

https://waszaedukacja.pl/egzaminy/egzamin-osmoklasisty/wyniki/dolnoslaskie/wroclaw/2025

Published

2026-01-24

How to Cite

Tutaj, A. (2026). Disparities in the Quality of Education Based on Final Examination Results of Primary Schools in Lower Silesia. European Journal of Management and Social Science, 6(1-2), 12–15. https://doi.org/10.56652/ejmss2025.1-2.2

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.